Centro Studi "Cultura politica e cittadinanza" Arezzo: 2007

martedì 4 dicembre 2007

Prima domanda agli allievi del corso

State acquisendo gli elementi utili per approfondire la questione che avete scelto e per ipotizzare qualche possibile soluzione?

Seconda domanda agli allievi del corso

Cominciate a chiarirvi il concetto di cultura politica comune?

Terza domanda agli allievi del corso

E’ sufficiente la conoscenza delle realtà storiche e sociali da tenere presenti per affrontare il tema della comune cultura politica ?

lunedì 3 dicembre 2007

Programma Corso II Modulo

SECONDO CICLO: Realtà significative e strumenti di intervento

Il corso prevede lezioni frontali, discussioni in aula con la presenza di tutor, un forum on line e incontri con personaggi significativi delle amministrazioni pubbliche e della società civile. Saranno messi a disposizione materiali di studio selezionati.
All’inizio del Corso saranno rilevate le conoscenze e le competenze dei partecipanti e saranno verificate alla fine, per individuare eventuali effetti dell’attività formativa.
Attività peculiare del secondo ciclo è la predisposizione da parte dei partecipanti di progetti di innovazione riguardanti la cultura politica e la cittadinanza.

1. Primo incontro (6 marzo 2008)
Ragione comunicativa e ragione pubblica (A. Messeri)

2. Secondo incontro (25 marzo 2008)
I Partiti politici (P. Bagnoli)

3. Terzo incontro (4 aprile)
Società civile, globalizzazione ed Europa (D. Spini)

4. Quarto incontro (17 aprile 2008)
Globalizzazione e nuovi attori sociali. Esperienze significative nella società civile: casi di democrazia deliberativa (L. Pellizzoni)

5. Quinto incontro (28 aprile 2008)
Incontro con i tutor

6. Sesto incontro (9 maggio 2008)
Le politiche di Welfare (D. Carbonai)

7. Settimo incontro (23 maggio 2008)
Secolarizzazione e gruppi religiosi nella società civile (A. Santambrogio)

8. Ottavo incontro
Formazione della cultura politica: competenze, capabilities e i modelli di democrazia (S. Dell’Avanzato, M. Polvani)

9. Nono incontro (27 giugno 2008)
Riflessione collettiva sui progetti predisposti dai partecipanti. Conclusione del Corso (A. Messeri, F. Fossati)

OBIETTIVI

L’obiettivo dell’Associazione Centro Studi "Cultura Politica e Cittadinanza” è quello di realizzare un’analisi dei problemi e delle sfide poste dalla globalizzazione, dall’origine e dalla diffusione del concetto di Glocalismo, analizzando la posizione ed i ritardi dell’Europa e dell’Italia, e quindi creare un luogo di confronto scientifico per la formazione di una “comune cultura politica” che, attraverso il dialogo ed il confronto tra il mondo politico-amministrativo, quello accademico-scientifico e quello economico-imprenditoriale nell’approccio alle vari dinamiche della soggettività locale crei le condizioni per una formazione sinergica e trasversale della classe dirigente.

FINALITA'

Il Centro Studi "Cultura Politica e Cittadinanza" si occuperà di mettere in condizioni il sistema della Governance Locale (istituzioni-enti locali, impresa-mondo del lavoro, scuola-università) di essere costantemente formato per affrontare le questioni poste dal Glocalismo che ci impone di “pensare globalmente ma di agire localmente” questo per costruire una proposta che, partendo dai territori, costituisca una risposta efficace “dal basso” alle numerose dinamiche innescate da questi fenomeni. Cuore degli studi del “Centro Studi su Cultura Politica e Cittadinanza” è il concetto stesso di “comune cultura politica” attraverso un’analisi sia della storia, sia degli elementi di crisi e di trasformazione del concetto di comune cultura politica. Sia delle difficoltà della costituzione di culture politiche comuni, sia della necessità di creare e riconoscere una nuova comune cultura politica anche come antidoto ad ogni tipo di conflitto.

IL CORSO SU COMUNE CULTURA POLITICA E CITTADINANZA

In una società multiculturale, ma anche attraversata da molteplici differenze fra gruppi della stessa etnia, appare necessario riflettere sulla cultura politica necessaria ad una partecipazione attiva e consapevole. Occorre, inoltre, predisporre e mettere a disposizione strumenti concettuali utili per comprendere tale realtà e per agire, come cittadini attivi, in essa.

Caratteristiche del Corso
Il Corso è rivolto a trenta giovani a partire dall’ultimo anno della scuola media superiore fino al trentesimo anno di età. Si tratta di un corso di formazione della durata complessiva di sessanta ore di aula e di centonovanta ore di studio individuale, che possono essere riconosciute come dieci crediti ai fini del conseguimento della laurea triennale.
Il Corso, tuttavia, è organizzato in modo da costituire un’occasione di riflessione collettiva e di individuazione di intese su possibili soluzioni condivise da persone con caratteristiche e posizione diverse. In questo senso, costituisce anche un “laboratorio” per l’attivazione di processi deliberativi in sfere pubbliche della società civile.

Modalità di realizzazione
Il corso prevede lezioni frontali, discussioni in aula con la presenza di tutor, un forum on line e incontri con personaggi significativi delle amministrazioni pubbliche e della società civile. Saranno messi a disposizione materiali di studio selezionati.

BIBLIOGRAFIA COMUNE

Amartya Sen, Sviluppo e libertà, Arnoldo Mondadori Editore, Milano, 1999

Colin Crouch, Postdemocrazia, Laterza, Roma- Bari, 2003

Donatella Della Porta, I partiti politici, il Mulino, Bologna, 2001.

Donatella Della Porta, Mosca Lorenzo, Globalizzazione e movimenti sociale, ManfestoLibri, Roma, 2003.

Giancarlo Bosetti, Sebastiano Maffettone (a cura di), Democrazia deliberativa: che cos’è?, Luiss University Press, Roma, 2004

Gianluca Bocchi e Mauro Ceruti, Educazione e globalizzazione, Raffaello Cortina Editore, 2004

James Fiskin, La nostra voce. Opinione pubblica e democrazia: una proposta, Marsilio, Venezia 2003.

Jurgen Habermas, La nuova oscurità, Edizioni Lavoro, Roma, 1998

Marco Revelli, La politica perduta, Einaudi, Torino, 2003.

Mattia Miani, Comunicazione pubblica e nuove tecnologie. La pubblica amministrazione dall’e-democracy all’e-government, il Mulino, Bologna, 2005

Max Weber, La politica come professione, in Id., Il lavoro intellettuale come professione, Mondatori, Milano, 2006 (ed. orig. 1919).

Paul Ginsborg, Il tempo di cambiare, Einaudi, Torino, 2004

Paul Ginsborg, La democrazia che non c’è, Einaudi, Torino, 2006

Richard SENNET, L’uomo flessibile, Feltrinelli, Milano, 1999.

Seyla Benhabib, La rivendicazione dell’identità culturale, il Mulino, Bologna, 2005

Ulrich Beck, L' Europa cosmopolita. Società e politica nella seconda modernità, Carocci, Roma, 2006

Ulrich Beck, Un mondo a rischio, Einaudi, Torino, 2003

Walter Privitera, Sfera pubblica e democratizzazione, Laterza, Roma, 2001

Yuri Kazepov, Domenico Carbone, Che cos’è il Welfare, Carocci, Roma, 2007

Zygmunt Bauman, Modernità liquida, Laterza, Roma- Bari, 2003